Первые шаги технологий виртуальной и дополнительной реальности в России.

Департамент информационных технологий и департамент образования Москвы запустили пилотный проект по использованию в столичных школах систем виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности.

Инициатором эксперимента стало новое подразделение в структуре Департамента информационных технологий Smart Сity Lab, которое отслеживает передовые разработки в различных сферах жизни города и курирует их внедрение в Москве. Предполагается, что применение VR- и AR-комплексов в образовании поможет повысить вовлеченность школьников в учебный процесс, а также сделать занятия более увлекательными и интерактивными.

Первый эксперимент организован на базе школы №627 в центре столицы. Образовательное учреждение получило более трёх десятков комплектов оборудования виртуальной реальности для уроков физики и биологии.

Благодаря VR/AR-системам можно выполнять опыты и проводить исследования, которые невозможно воспроизвести в обычных условиях. Например, посредством шлемов на уроках физики учащиеся пользуются счётчиком Гейгера, чтобы измерить радиоактивное излучение урана. При этом брать приборы в VR-лаборатории можно с помощью курсора, а взаимодействие с ними происходит путём поворота головы.

На уроках биологии тестируются средства дополненной реальности. Установив специальное приложение на смартфон, школьники могут увидеть дополнительную информацию, наведя камеру аппарата на плакат. Например, рассматривая модель лягушки, ребята могут переключаться между наблюдениями за нервной, дыхательной и пищеварительной системами. В то же время посредством очков виртуальной реальности можно изучать 3D-модели различных вирусов и биологических структур.